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ESCALA M-CHAT

Instrumento para rastreio dos sinais precoces de autismo em crianças de 18 à 24 meses. 

Pode ser utilizado por professores, pais, educadores ou profissionais.

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TREINO DE PAIS

Leitura para família que tem como principal objetivo apresentar a Análise do Comportamento Aplicada - ABA de forma acessível e didática. 

A cartilha é uma iniciativa da Comissão de Desenvolvimento Atípico da ABPMC.

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SUPORTE PARA CRIANÇAS COM TEA 

Material baseado em evidências na qual apresenta  estratégias de suporte a indivíduos com Autismo para o atual momento em que estamos vivendo. Foi  elaborado pelo centro de pesquisas  daa UNC - Carolina do Norte e traduzido para o português pela equipe Link de psicologia.

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TAREFA DE CASA 

A função da tarefa de casa, qual a melhor forma de ajudar?

Informativo para toda a família com dicas que auxiliam a organizar esse momento de maneira efetiva.

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SUPERDOTAÇÃO

Escala de comportamentos comumente apresentados por crianças superdotadas. Pode ser aplicada por pais e professores como uma sondagem inicial e deve ser acompanhada de registros e coleta de dados. 

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TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Neste e-book você vai encontrar tudo que precisa sobre o TEA, desde a etapa do diagnóstico, passando por aspectos relacionados à conceituação bem como o tratamento necessário com base em evidência para melhoria da qualidade de vida nos mais diversos contexto, por meio de uma linguagem clara e objetiva para pais e profissionais.

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DISLEXIA

Informativo básico sobre a dislexia, critérios para o diagnóstico bem como as descrições contidas no DSM-V que são necessárias para que a criança se enquadre no grupo dos transtornos de aprendizagem. 

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TDAH

O instrumento SNAP-IV foi desenvolvido para avaliação de sinais do TDAH em crianças e adolescentes, serve como ponto de partida para o levantamento de alguns dos possíveis sintomas primários. 

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ENTENDENDO O TDAH

Este é um guia para a família e escola, compreender tudo sobre o Transtorno o Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH, desde o conceito, passando pela etapa de critérios diagnósticos bem como o processo de tratamento necessário para minimizar o impacto que o transtorno causa na vida das crianças e adolescentes.